Die Altersstruktur in Deutschland

Die Altersstruktur einer Bevölkerung wird oft mit einer sogenannten Alterspyramide veranschaulicht. Die folgende Grafik des Statistischen Bundesamtes [1] zeigt, eine solche Alterspyramide für Deutschland für das Jahr 2025.

Du kannst dir die Daten auf der Webseite Bevölkerungsvorausberechnung für Deutschland des Statistischen Bundesamtes genauer anschauen. Beziehe dich in den weiteren Betrachtungen auf diese Darstellung.

Aufgabe 1

(a) Erkläre den Aufbau der Alterspyramide.

(a) Beschreibe und erläutere Besonderheiten, die dir zum Altersaufbau der Bevölkerung in Deutschland auffallen.

(c) Erläutere, warum der Ausdruck Pyramide für den Altersaufbau in Deutschland nicht so richtig passt.

Aufgabe 2

Die Darstellung des Altersaufbaus in Deutschland auf der Webseite Bevölkerungsvorausberechnung für Deutschland ist animiert. Wenn man die Schaltfläche ▶ anklickt, dann wird die weitere Entwicklung des Altersaufbaus simuliert.

Warum ist es für eine Gesellschaft wichtig, dass man die weitere Entwicklung des Altersaufbaus berechnen kann? Gib hierfür Argumente an.

Die Zielsetzung entwickeln

Der Screenshot [2] zeigt die interaktive Bevölkerungspyramide des Statistischen Bundesamtes.

In der Abbildung ist die Entwicklung des Altersaufbaus in Deutschland bis ins Jahr 2055 simuliert. Solche Vorausberechnungen sind sehr wichtig für eine Gesellschaft, weil langfristige Entwicklungen (wie z.B. das Rentensystem oder der Bau von Schulen) genau geplant werden müssen.

Wir werden uns mit folgenden Fragestellungen beschäftigen: Kann man solche Vorausberechnungen zur Entwicklung eines Altersaufbaus selbst durchführen? Wie funktioniert – zumindest im Prinzip – eine solche Vorausberechnung eines Altersaufbaus?

Die Berechnungen zur Entwicklung des Altersaufbaus in Deutschland sind kompliziert und sehr rechenaufwendig. Um zu verstehen, wie die Berechnungen funktionieren, reicht es, einen vereinfachten Altersaufbau zu betrachten. Wir orientieren uns dabei an der kleinen Tabelle auf der Seite des Statistischen Bundesamtes [3] .

Aufgabe 1

Kläre folgende Fragen:

• Welche vereinfachten Altersklassen werden hier gebildet?
• Warum wurde vermutlich genau diese Einteilung vorgenommen?
• Welche Erkenntnisse kann man gewinnen, wenn man die Entwicklung dieser vereinfachten Altersklassen simuliert?