Logo des digitalen Schulbuchs o-mathe.de. Schriftzug mit Omega als O

Minimallogo des digitalen Schulbuchs inf-schule.de. Omega als Symbol

s n h m r u

Minimallogo des digitalen Schulbuchs o-mathe.de. Omega als Symbol in einer Art Banner.

s n h m r u
i

Einstieg

Die Zielsetzung klären

Im Erkundungskapitel wurden verschiedene Park-Tarifmodelle untersucht. Im folgenden Applet kannst du dir die Modelle (A, B, C und D) nochmal anschauen.

Zum Herunterladen: parkkosteninfosystem2.ggb

Hier eine Aussagen zu den Tarifmodellen.

  • Im Modell A steigen die Kosten kontinuierlich an.
  • In den Modellen B, C und D gibt es Parkzeiten, bei denen die Kosten sich sprunghaft ändern.
  • Im Modell B gibt es bei 2h Parkzeit einen gewaltigen Kostensprung.
  • Im Modell C ist jede Stunde eine Sprungstelle bzgl. der Kosten.
  • Im Modell D gibt es bei jeder ganzen Stunde einen sprunghaften Kostenausreißer.

Aufgabe 1

Verdeutliche die Aussagen im Applet.

Zielsetzung

Im folgenden Abschnitt führen wir einen Begriff ein, um ein kontiuierliches bzw. sprunghaftes Änderungsverhalten bei Funktionen präzise zu beschreiben. Dabei lösen wir uns vom Kontext Tarifmodelle und betrachten beliebige Funktionen.

Suche

v
1.3.4.2.1 Einstieg
Kopieren durch Anklicken

Rückmeldung geben