Erarbeitung
Zur Orientierung
Hier geht es um die Frage, wie man das Bild einer Strecke bei einer affinen Abbildung bestimmen kann.
Die Ausgangssituation präzisieren
Gegeben ist eine affine Abbildung
Zum Herunterladen: abbildung_strecke.ggb
Im Applet sieht man: Wenn man den Punkt
Ziel ist es, diese Beobachtung algebraisch zu begründen.
Eine Begründung zur Beobachtung entwickeln
Schritt 1
In einem ersten Schritt wird die Gesamtheit aller Punkte einer Strecke mit einer Vektorgleichung beschrieben.
Betrachte als Beispiel die Strecke
Aufgabe 1
(a) Die Übersicht enthält einige Vorschläge, wie eine Vektorgleichung zur Beschreibung der Strecke
Vorschlag | Vektorgleichung | Beispiele | Eignung (j/n) |
---|---|---|---|
(a) | | y = 0: ... | |
(b) | | y = 0: ... | |
(c) | | t = 0: ... | |
(d) | | t = 0: ... | |
(e) | | t = 0: ... | |
(f) | | t = 0: ... | |
(g) | | t = 0: ... |
(b) Im folgenden Applet wird eine der oben aufgeführten Vektorgleichungen zur Beschreibung der Strecke
Schritt 2
Im zweiten Schritt wird die Gesamtheit aller Bildpunkte zur vorgegebenen Strecke ermittelt.
Aufgabe 2
Betrachte die im Applet oben vorgebene affine Abbildung:
Bestimme mit dieser Abbildung die Bildpunkte der Strecke
Gehe dabei so vor und ergänze die Umformungen. Nutze bei den Umformungen die Gesetze für das Rechnen mit Matrizen.
Kontrolliere mit dem folgenden Applet.
Schritt 3
Im dritten Schritt wird die Vektorgleichung zur Beschreibung der Bildpunkte gedeutet.
Aufgabe 3
Im vorangehenden Applet kannst du die Vektorgleichung für die Gesamtheit aller Bildpunkte
Erläutere anhand der Vektorgleichung für
Weitere Stecken betrachten
Aufgabe 4
Gehe analog vor und bestimme Vektorgleichungen für die Bildpunkte weiterer Strecke
(a) Betrachte die Strecke
(b) Betrachte die Strecke
(c) Betrachte die Strecke
Die Ergebnisse kannst du mit dem folgenden Applet kontrollieren. Bringe die Punkte